Vincent Hložník v Považskej galérii umenia
Žiadosť č. 71
- Otázka:
V rámci hodnotenia 1. Kola výzvy IROP-PO2-SC222-2016-13 – Budovanie a zlepšenie technického vybavenia jazykových učební, školských knižníc, odborných učební rôzneho druhu v základných školách – mestu Liptovský Mikuláš nebola schválená ani jedna zo štyroch žiadostí o NFP podaných v 1. kole výzvy.
Jedná sa o tieto neschválené žiadosti:
- Modernizácia učebne ZŠ a MŠ Demänovská cesta, kód žiadosti: NFP302020K134
- Modernizácia učební ZŠ Janka Kráľa, kód žiadosti: NFP302020K135
- Modernizácia učební ZŠ s MŠ Okoličianska, kód žiadosti: NFP302020K138
- Moderná polytechnická učebňa ZŠ, Nábr. Dr. Aurela Stodolu 1863/49, kód žiadosti: NFP302020K139
V zverejnenom zozname vyhodnotenia 1. kola výzvy sú uvedené názvy schválených žiadostí o NFP (spolu 29 žiadostí), nie je však možné z týchto názvov projektov zistiť počet učební na jednotlivé schválené projekty.
Prosíme Vás o zaslanie informácie: koľko a akých učební bolo schválených jednotlivým základným školám v rámci schválených žiadostí o NFP v Žilinskom kraji a prečo žiadna naša škola neuspela.
- Odpoveď:
V rámci výzvy IROP-PO2-SC222-2016-13 (ďalej len „výzva“) bolo vzhľadom na alokáciu výzvy určenú pre územie RIÚS Žilinského kraja schválených 29 žiadostí o nenávratný finančný príspevok (ďalej len „ŽoNFP“).
ŽoNFP s kódom NFP302020K134
Kritérium1.4 Investičná účinnosť projektu na základe multikriteriálneho hodnotenia - Na základe prepočtu výsledkov multikriteriálneho hodnotenia územných investičných jednotiek (UIJ) a na základe matematického prepočtu hodnoty IIÚ na hodnotu bodového kritéria v MS Excel poskytnutého RO (pozri časť ŽoNFP a prílohu IIU).
Kritérium 2.5 Príspevok projektu k zvyšovaniu kvality a zlepšeniu infraštruktúry základného vzdelávania - Projekt prispieva k 1 oblasti, v rámci ktorej je realizovaná aktivita projektu - obstaranie jazykovej učebne (pozri časť 7 ŽoNFP a prílohy Opis projektu).
Kritérium 2.6 Príspevok k sociálnym aspektom základného vzdelávania - Projekt prispieva k jednej oblasti – ku prepojeniu teoretického a praktického vzdelávania (pozri časť 7 ŽoNFP a prílohu Opis projektu).
Kritérium 3.2 Posúdenie prevádzkovej a technickej udržateľnosti projektu - Žiadateľ uviedol zabezpečenie prevádzkovej a technickej udržateľnosti projektu len vo všeobecnej rovine. Vyhodnotil však možné riziká udržateľnosti projektu vrátane spôsobu ich predchádzania a ich manažmentu (pozri časť 7.3, 7.4 a 13. ŽoNFP a prílohu Opis projektu).
Kritérium 1.4 Investičná účinnosť projektu na základe multikriteriálneho hodnotenia - Body boli pridelené v súlade s výsledkami multikriteriálneho hodnotenia územných investičných jednotiek na základe dosiahnutého indexu investičnej účinnosti (pozri časť 7 ŽoNFP, prílohy Opis projektu a Hodnotiaca správa PZ).
Kritérium 2.5 Príspevok projektu k zvyšovaniu kvality a zlepšeniu infraštruktúry základného vzdelávania - Projekt prispieva k 2 oblastiam - obstaranie jazykových a prírodovedných učební (pozri časť 7 ŽoNFP a prílohu Opis projektu).
Kritérium 1.4 Investičná účinnosť projektu na základe multikriteriálneho hodnotenia - Body sú prideľované v súlade s výsledkami multikriteriálneho hodnotenia územných investičných jednotiek na základe dosiahnutého indexu investičnej účinnosti. Hodnota IIÚ pre ZŚ a MŠ Okoličianska je podľa MCA 41,95, minimálna hodnota IIÚ stanovená výzvou je 10,56 (pozri prílohy Hodnotiaca správa projektového zámeru, Opis projektu).
Kritérium 2.5 Príspevok projektu k zvyšovaniu kvality a zlepšeniu infraštruktúry základného vzdelávania - Projekt prispieva k 1 oblasti - obstaranie prírodovedných učební (pozri ŽoNFP časť 7, prílohy Opis projektu, Projektová dokumentácia).
Kritérium 4.5 Štruktúra a správnosť rozpočtu - Rozpočet vykazuje nedostatky v jednotlivých položkách č. 11 v HA 1 a č.67 v HA2 SW k interfejsu - multilicencia, ktoré sú nesprávne priradená k triede v skupine oprávnených výdavkov, správne má byť 013 softvér. Žiadateľ nepredložil pre HA 3 Realizácia stavebných úprav podrobný položkový rozpočet na úrovni výkaz-výmer (nedostatočne podrobne špecifikované), hodnotitelia vzali do úvahy informácie z rozpočtu projektanta, ktorý bol predložený ako podklad k rozpočtu. Identifikované nedostatky sa týkajú individuálnych aj súhrnných položiek. Nedostatky spôsobujú odchýlku väčšiu než 5% z výšky celkového navrhovaného rozpočtu (pozri ŽoNFP časť 11, prílohy Rozpočet projektu).
Kritérium 1.4 Investičná účinnosť projektu na základe multikriteriálneho hodnotenia - Na základe prepočtu výsledkov multikriteriálneho hodnotenia územných investičných jednotiek (UIJ) a na základe matematického prepočtu hodnoty IIÚ na hodnotu bodového kritéria v MS Excel poskytnutého RO. (pozri časť 7 ŽoNFP, prílohu Opis projektu).
Kritérium 2.5 Príspevok projektu k zvyšovaniu kvality a zlepšeniu infraštruktúry základného vzdelávania - Projekt prispieva k 1 oblasti - obstaranie polytechnických učební (pozri ŽoNFP časť 7, prílohy Opis projektu, Projektová dokumentácia).
